Guten Tag zusammen,

die virtuellen Sektkorken knallten gleich dutzendweise, als die magische Grenze überschritten war. Mittlerweile abonnieren schon mehr als 10.200 DaF-Lehrende, Lerner und Mittler unseren Infobrief.

Für die Abonnenten Nr. 9.990 bis 10.010 gab es eine besondere Überraschung: Buchpreise (gestiftet von Cornelsen und vom Hueber-Verlag) und für die Nr. 10.000 eine kostenlose Fortbildung (inkl. Unterkunft). Die glückliche Gewinnerin ist Französin, heißt Dominique Guerlet und hat sich für die Teilnahme an einer Internet-Fortbildung am IIK Düsseldorf in diesem Sommer entschieden.

Die übrigen Gewinner wohnen übrigens in Großbritannien, den USA, Frankreich, Italien, Deutschland, Österreich, Island, Norwegen, Lettland und Russland:

http://www.deutsch-als-fremdsprache.de/infodienst/

Wenn Sie sich um ein Comenius-/Grundtvig-Stipendium der EU bewerben möchten, beachten sie den Anmeldeschluss am 1. März! Mehr zu diesem Thema erfahren sie im 2. Beitrag.

Informative Minuten vor dem Bildschirm wünscht

Andreas Westhofen

Online-Redaktion IIK Düsseldorf  
redaktion@deutsch-als-fremdsprache.de

Redaktionsschluss Ausgabe 3/2003: 10.03.2003

Sie haben recht. Bei diesem Thema sind wir absolut parteiisch. Gerne hätten wir Olympia bei uns in Düsseldorf, Köln, dem Ruhrgebiet und den anderen schönen Städten der Region. Aber leider gibt es noch andere ernst zu nehmende deutsche Bewerber um die Ausrichtung der Olympischen Spiele im Jahre 2012. Das Nationale Olympische Komitee (NOK) wird anhand festgelegter Kriterien am 12. April in München darüber entscheiden, wer für Deutschland ins Rennen gehen darf.

Sollten sich die Verantwortlichen des IOC im Jahr 2005 tatsächlich für Deutschland entscheiden, so wäre es nach 1936 und 1972 das dritte Mal, dass die Olympischen Spiele in Deutschland stattfinden. Und das erste Mal in einem vereinten und demokratischen Deutschland!

Nicht nur die internationale Konkurrenz ist beeindruckend, sondern auch die nationale Konkurrenz kann sich sehen lassen. Fünf Städte aus allen Teilen Deutschlands mitsamt den umliegenden Regionen bewerben sich für die Olympischen Spiele im Jahr 2012.

Es handelt sich im Westen um die Stadt Düsseldorf mit der Region Rhein-Ruhr wozu auch die bekannte Rheinmetropole Köln zählt sowie die großen Städte des Industriestandortes Ruhrgebiet. Im Norden bewirbt sich die Hansestadt Hamburg im Süden das High-Tech-Zentrum Stuttgart und im Osten die berühmte Messestadt Leipzig.

In der Mitte Deutschlands befindet sich die Bankenmetropole Frankfurt am Main, das zusammen mit der Nachbarstadt Wiesbaden ebenfalls die Spiele ausrichten möchte.

Unterrichtstipps:

1. Vorentlastung:

• Was verbinden die Kursteilnehmer/innen mit dem Gedanken an Olympische Spiele in Deutschland? Sammeln Sie Gedanken.
• Welche deutschen Städte werden sich wohl bewerben? Was vermuten Ihre Teilnehmer?

2. Vergleich der Bewerberstädte:

Lassen Sie die fünf Bewerber anhand ihrer Webpräsenzen in Kleingruppenarbeit (2-3 Personen pro PC) analysieren:

• Rahmendaten zu den Bewerberstädten (geographische Lage, Einwohner, Verkehrsanbindung usw.)
• Welche Vor- und Nachteile sind auszumachen?
• Wie stellen sich die Bewerberstädte vor? Können sie ein Konzept erkennen?
• Medienkritik: Wie finden Sie die Gestaltung der Webpräsenz? (informativ, übersichtlich, verwirrend, verspielt, überladen, transparent, ...)

3. Vorstellung und Diskussion:

• Im Anschluss daran sollen die Gruppen "ihre" Stadt im Kurs vorstellen und ein persönliches Fazit abgeben, wie das Konzept der Bewerberstadt auf sie wirkt.
• Worin unterscheiden sich die Konzepte, worin ähneln sie sich?
• Welches Konzept gefällt Ihren Teilnehmern am besten? Und warum?

4. Vertiefendes Recherche-Projekt:

Die Vorbereitungen in den Bewerberstädten laufen auf vollen Touren: Stadien werden abgerissen und neu gebaut, finanzielle Bürgschaften gegeben, Flughäfen werden erweitert... Alles für Olympia!

Eigentlich alles wunderbar, oder? Aber nein, sagen einige Anwohner der Bewerberstädte. Das geplante olympische Dorf zerstört unsere Umwelt (Düsseldorf), die geplante Flughafenerweiterung wird den Fluglärm erheblich verschlimmern (Hamburg). Olympia ruiniert unsere Finanzen (Frankfurt; Erklärung befindet sich unten auf der Webseite). Die Erklärung zum Ausdrucken.

Typisch deutsch, oder?

Rechercheaufgabe:

• Lassen Sie Ihre Kursteilnehmer/innen diese Webseiten in Kleingruppenarbeit analysieren, ohne vorher den Inhalt zu erläutern. Eine allgemeine Einleitung (Probleme der Bewerberstädte) sollte ausreichen.

Vorstellung und Diskussion:

• Im Anschluss an die Analyse/Materialsammlung sollen die Gruppen die Probleme der einzelnen Städte im Kurs kurz vorstellen.
• Können die Kursteilnehmer/innen diese Punkte nachvollziehen? Wie würden sie auf eine Bewerbung ihrer Stadt/ihrer Region/ihres Landes reagieren? Wären sie stolz oder hätten sie ebenfalls Bedenken?

Die Europäische Kommission hat im Rahmen des Sokrates-Programmes alle ein- bis zweiwöchigen Fortbildungen des IIK Düsseldorf als förderungswürdig eingestuft.

Lehrkäfte an Schulen, Hochschulen und Institutionen der Erwachsenenbildung können sich damit um ein Vollstipendium (Kursgebühr, Unterkunft, Verpflegung, Reisekostenzuschuss) bewerben.

Wichtig: Die Antragsfrist für einen Stipendiumsantrag für das Sommerprogramm 2003 endet in den meisten Ländern am 01.03.2003. Erkundigen Sie sich bei Ihrer nationalen Sokrates-Agentur. Infos unter:

http://www.iik-duesseldorf.de/fortbildungen/sokrates.php

Alle Fortbildungen am IIK Düsseldorf auf einen Blick.

Wenn Sie eine Fachfrage haben, mit Lehrenden diskutieren möchten, ein Online-Projekt planen, einen Job suchen oder eine Stelle neu besetzen müssen, sind Sie hier genau richtig:

Stellenangebote im DaF-Bereich: Lehraufträge an der Universität Kaiserslautern (Deutschland) und andere Länder.

Stellengesuche für DaF-Jobs in Deutschland, den Niederlanden und den USA.
(Wenn Sie Ihr Stellengesuch anonymisieren möchten, beraten wir Sie gerne!)

Deutschunterricht mit und ohne Internet Texte für Kinder zum Vortragen bei einem Wettbewerb gesucht und weitere Themen.

Sprachberatung Was ist ein "Fummelkönig"? knifflige Fragen zur Notwendigkeit von "es" als Korrelat in Satzkonstruktionen, die Bedeutung der Partikeln "ja" und "(so)gar" u.v.a.m.

E-Mail-Partner suchen Grundschüler aus Polen, Studierende aus Venezuela, der Türkei, Deutschland und weiteren Ländern.

617 Einträge stehen Ihnen in der Ressourcendatenbank Deutsch als Fremdsprache für die Unterrichtsvorbereitung / das Selbstlernen zur Verfügung.

Linksammlung für den Unterricht Deutsch als Fremdsprache - erstellt und gepflegt von Fariborz Dadkhah.

Unter dem nicht allzu aussagekräftigen Titel kommentierte Leseproben innerhalb eines Projekts der Goethe-Institute Barcelona und Madrid "Deutsche Autoren in Spanien" verbirgt sich Innovatives für alle fortgeschrittenen Deutschlerner sowie auch für Muttersprachler etwa in der gymnasialen Oberstufe oder einfach für alle Literaturinteressierten.

Im Moment werden zwei interaktiv zu lesende Texte aus derGegenwartsliteratur angeboten ("Sibirien" von Jenny Erpenbeck und ein Kapitel aus "Arbogast" von Thomas Hettche). Die Bearbeitungen von Saskia Bachmann und Claudia Kalász enthalten fakultative Wortschatzerklärungen, Kommentare zu den motivischen Zusammenhängen, Fotos, Grafiken und weiterführende links. Die Texte können online oder offline (als herunterladbares intraktives Worddokument) gelesen werden:

http://www.goethe.de/wm/bar/autoren/delesen.htm

Vorgesehen ist die Fortsetzung der Reihe. Feedback ist willkommen an: Johanna Wollny E-Mail: jwollny@barcelona.goethe.org

Erfahrene Lehrkräfte und Online-Redakteure vermitteln in den einwöchigen Intensiv-Fortbildungen am IIK Düsseldorf didaktische und technische Grundlagen. Ziel ist es, die Nutzung des Internet im Sprachunterricht oder zur Unterrichtsvorbereitung effizient und ergebnisorientiert zu gestalten.

Organisatorische Infos sowie Programme und Dokumentationen bisheriger Kurse haben wir für Sie auf unserer Website zusammengestellt.

Nächste Fortbildungstermine: 17. bis 21.03.2003 und 04. bis 08.08.2003

Fragen zur Fortbildung beantwortet Ihnen gerne: Andreas Westhofen westhofen@iik-duesseldorf.de

• Sommeruniversität: "Jugend und Erziehung im 3. Reich"

Die Frage nach der Verführung von Jugendlichen im Dritten Reich steht im Mittelpunkt eines einwöchigen Kurses (04.-08.08.2003), der im Rahmen der 2. Düsseldorfer Sommeruniversität stattfindet. (Bereich "Mensch und Gesellschaft)

• "forum-deutsch.de" inaktiv

Die gemeinsame Präsenz der DaF-Fachverlage unter dem Namen "Forum Deutsch" wurde leider eingestellt. Ärgerlich ist aber, dass inzwischen ein fachfremder Anbieter die Adresse nutzt und dort unseriöse Angebote verlinkt. Diese Adresse kann also aus den Linksammlungen gestrichen werden.

• Unwort des Jahres 2002

Die "Ich-AG" ist das Unwort des Jahres. Was sich dahinter verbirgt und warum das Wort gewählt wurde, verraten die Initiatoren dieser sprachkritischen Aktion.

• DAF lebt!

Die 80er leben. Nach "Fehlfarben" veröffentlicht auch die "Deutsch-Amerkanische Freundschaft" im Februar nach zwanzig Jahren(!) eine neue CD.

• Wörterbuch Deutsch-Englisch und Deutsch-Spanisch

Mit etwa 850.000 Einträgen kann dieses Online-Wörterbuch die Übersetzungsarbeit ungemein erleichtern. (Tipp von Albrecht Behmel.)

• "'Österreichisches Deutsch' als Fremdsprache?"

lautet der provokante Titel eines Artikel von Martin Putz (Innsbruck) in der aktuellen Ausgabe der Online-Fachzeitschrift GFL (Nr. 3/2002). Alle Artikel können als Pdf-Dokument heruntergeladen werden.

• Deutschsprachige Sagensammlung

Knapp 5000 traditionelle Sagen, Sagen der Gegenwart und Märchen unter einer Adresse. Eine Suchfunktion erleichtert die Orientierung.

• Internetglossar für Romanisten

Das Glossar enthält deutsche, französische, spanische und italienische Äquivalente der gängigen Fachtermini aus dem Internetbereich und Beispielsätze mit typischen Verwendungsweisen. Das Projekt entstand an der an der Philosophischen Fakultät der Universität Düsseldorf und wurde mit Mitteln des IIK Düsseldorf finanziell gefördert.

• Deutsche Auslandshitparade

Köln (IMH) - Das Deutsche Musik-Exportbüro hat ermittelt, welche Interpreten deutschsprachiger Rock- und Popmusik derzeit außerhalb des deutschen Sprachraums am bekanntesten und populärsten sind. Das Ergebnis der internationalen Untersuchung ist folgende Rangliste:

Deutsche Auslandshitparade

1. Rammstein
2. Die Toten Hosen
3. Blümchen
4. Einstürzende Neubauten
5. Kraftwerk
6. Nena
7. MO-DO
8. Blumfeld
9. Lacrimosa
10. Faust

(c) 2003 Deutsches Musik-Exportbüro

Entscheidend für die Platzierung der Interpreten in dieser Rangliste ist ihr Bekanntheitsgrad im Ausland, die Präsenz ihrer Tonträger in ausländischen CD-Läden und die Abspielhäufigkeit ihrer Musik bei ausländischen Radiostationen.

Mehr Informationen über die weltweite Popularität deutscher Musik können angefordert werden bei: E-Mail: info@musikexport.de

Deutschsprachige Bestseller, Fachbücher, CDs und andere Datenträger online zu bestellen kann nicht nur für Lehrende im Ausland von Interesse sein. Bücher werden innerhalb deutschsprachiger Länder bei einer Bestellung im Wert von mindestens 20 Euro versandkostenfrei geliefert.

HERAUSGEBER 

Institut für Internationale Kommunikation in Zusammenarbeit 
mit der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf (IIK e.V.) 
Universitätsstraße 1, 40225 Düsseldorf 
Tel +49/(0)211/81-15182, Fax -12537 

mailto:iik@phil-fak.uni-duesseldorf.de

http://www.iik-duesseldorf.de

INTERNET-PLATTFORM 

http://www.deutsch-als-fremdsprache.de

ARCHIV ALLER BISHERIGEN AUSGABEN (ISSN 1439-3611)

http://www.deutsch-als-fremdsprache.de/infodienst

REDAKTIONSTEAM 

Andreas Westhofen, M.A., Dr. Matthias Jung (V.i.S.d.P.), Dr. Rüdiger Riechert

AUTOR DIESER AUSGABE 

Andreas Westhofen 

E-MAIL-ABRUFSERVICE (Kurse, Online-Preise) 

Beim Senden einer leeren E-Mail an die angegebenen Adressen (Autoresponder) erhalten Sie in Sekundenschnelle ausführlichere Informationen zum jeweiligen Thema:

Dozenten-Fortbildungen auf einen Blick

Internet im DaF-Unterricht (Fortbildung)

Landeskunde online und offline (Fortbildung)

Wirtschaftsdeutsch (Sprachkurse und Fortbildungen)

Sommerkurse DaF und Wirtschaftsdeutsch

Intensivkurse Deutsch als Fremdsprache (Sommer und ganzjährig)

Online-Preisliste (Werbung und WWW-Auftragsarbeiten)

Stipendien des IIK

Informationen über das IIK Düsseldorf

COPYRIGHT 

Die Veröffentlichung von Artikeln aus dem E-DaF-Infobrief in Mailinglisten und anderen Fachpublikationen über E-Mail im Bereich Deutsch als Fremdsprache ist unter Nennung der Quelle sowie der Internet-Plattform http://www.deutsch-als-fremdsprache.de/ erlaubt. Für alle anderen Formen der Veröffentlichung und Archivierung ist die Erlaubnis der Redaktion einzuholen.

KONTAKT 

Themenvorschläge, Beiträge und Leserbriefe bitte an:
infobrief@deutsch-als-fremdsprache.de

ADRESSENÄNDERUNG 

1. Löschen der alten E-Mail-Adresse: Verwenden Sie dazu bitte den Unsubscribe-Link im Kopf oder am Ende der Infobriefe.

2. Anmelden der neuen E-Mail-Adresse über das

IIK-Online-Formular

oder per leerer Mail an:

mailto:join-e-daf-info@rundbrief.de

ABO-WÜNSCHE 

http://www.iik-duesseldorf.de/infoabo.php3

oder: 

mailto:join-e-daf-info@rundbrief.de

ABO BEENDEN 

Verwenden Sie dazu bitte den Unsubscribe-Link im Kopf oder am Ende der Infobriefe.