E-Mail-Infobrief Deutsch als Fremdsprache - WWW-Archiv
Deutsche Bibliothek: ISSN 1439-3611
|
7. Jahrgang, Nr. 9/2004 eine Serviceleistung des IIK Düsseldorf e.V. Düsseldorf, 28.09.2004
ÜBERBLICK 0. Vorwort 1. Anzeige: Arbeitsblätter für den Sprachunterricht selbst erstellen 2. Unterrichtsmodul: "Rechtschreibdiskussion" 3. Hintergrund: Noch mehr Rechtschreibreform 4. WWW-Foren, Stellenangebote und Materialien aktuell 5. DaF-Netzwerk Südost: Ziele, Konzept, Mitarbeit 6. Unterrichtsmodul: Webradios 7. In eigener Sache: Buchbestellungen bei Amazon 8. DaF-Szene: Diskussion um neue Rechtschreibung - Expolingua -"Info DaF" Nr.4/2004 - Neuigkeiten zur IDT 2005 in Graz - ... Impressum/Abonnement |
|
Guten Tag zusammen! Heute möchten wir Sie gerne einladen. Und zwar zu Vorträgen von Dr. Rüdiger Riechert und Andreas Westhofen im Rahmen der internationalen DaF-Konferenz "Sprachen lernen vernetzt" vom 01. - 03.10. in Gdansk (Polen). Veranstalter ist das europäische Comenius-Projekt "DaF-Netzwerk Südost", das die Vernetzung möglichst vieler DaF-LehrerInnen, Fortbilder und Experten auf europäischer Ebene anstrebt. Auch Sie können von diesem Projekt profitieren: Auf der vom IIK Düsseldorf konzipierten und redaktionell gepflegten Projektwebsite finden Sie
DaF-Netzwerk.org dient auch der Dokumentation europäischer DaF-Projekte und der Kontaktfindung von Partnern, die an der Durchführung solcher Projekte interessiert sind. Als Mitglied des Netzwerkes gibt es weitere Möglichkeiten des Austausches und der Kooperation mit europäischen Partnern. Eine kostenlose Registrierung als Mitglied des DaF-Netzwerkes können Sie auf der Projektwebsite durchführen. Eine ausführliche Darstellung zum "DaF-Netzwerk Südost" finden Sie im fünften Beitrag. Im E-DaF-Info werden wir von jetzt an regelmäßig über dieses Projekt und Neuigkeiten auf der Website berichten. Interessante Minuten vor dem PC wünschen Andreas Westhofen und Dr. Rüdiger Riechert Redaktionsschluss Ausgabe 10/2004: 15.10.2004 |
| 1. Anzeige Arbeitsblätter für den Sprachunterricht selbst erstellen Mit LingoFox lassen sich am Computer innerhalb weniger Sekunden aus beliebigen Texten ca. 50 verschiedene Übungstypen erstellen, die in ihrem Schwierigkeitsgrad wiederum variiert werden können. Die Übungen aus den Bereichen Grammatik, Lexik, Orthographie, Syntax oder Leseverstehen werden anschließend ausgedruckt und als Arbeitsblatt verteilt. LingoFox bestimmt die Wortart der einzelnen Wörter und führt diese auf ihre Grundform zurück. Dadurch ist es möglich beliebige Texte mit Vokabellisten von Lehrbüchern zu vergleichen und die Eignung der Texte für die Lerngruppe festzustellen. Kostenlose Testversion und Infos unter: |
| 2. Unterrichtsmodul: Neue
Rechtschreibung: Reformen und kein Ende ... Von Dr. Bettina Küpper-Latusek (bkl: Sprach- und Kommunikationstraining) Jedes Jahr im Sommer tauchen Themen aus einem tiefen Abgrund auf, ähnlich wie das Ungeheuer von Loch Ness. Dieses Jahr war es neben der Arbeitsmarktreform, die ja wenigstens aktuell war, die längst beschlossene und bereits verwendete Rechtschreibreform. Pünktlich vor Beginn der allgemeinen Gültigkeit 2005 wurde noch einmal heftig in den Medien und an den Stammtischen darüber diskutiert. Deutschlands größte Zeitungsverlage erklärten plötzlich und überraschend, wieder nach alten Regeln schreiben zu wollen. Sinnvoll oder nicht sinnvoll? Wollen die Deutschen überhaupt eine Rechtsschreibreform oder nicht? Tatsache ist, dass viel beschworene Chaos ist tatsächlich eingetreten, allein durch die lange Übergangszeit. Und selbst Deutschlehrer haben mit einigen Neuerungen durchaus ihre Schwierigkeiten. Vorbereitung: Was finden Sie an der alten Rechtschreibung schwer oder unlogisch? Was würden Sie ändern, wenn Sie bestimmen dürften? Unterrichtsansatz: Was hat sich geändert? Finden Sie die Änderungen heraus. Die amtlichen Regeln sind vielleicht ein wenig sperrig, aber in der Schreibwerkstatt der Uni Essen finden Sie einen Überblick und auch Übungen, um Ihr neues Wissen zu testen. (Linke Navigationsleiste, Punkt 7: "Grundkurs neue Rechtschreibung") Was sagen die Gegner der Rechtschreibreform? Was stört sie am
meisten? Handelt es sich um prinzipielle oder um konkrete oder
vielleicht auch gesundheitliche Gründe, z. B. Sehschwäche? Nach Ansicht der Pro- und Contra-Argumente: Was ist Ihre Meinung? Führen Sie eine Diskussion im Unterricht durch! Und falls Sie sich danach immer noch nicht entscheiden können:
Aus Neu mach Alt! Wer sich mit dem Thema noch besser vertraut machen möchte, um im Kollegenkreis fachkundig glänzen zu können, dem sei der folgende Artikel von Udo Tellmann, dem verantwortlichen Redakteur unseres "Schwesterorgans", des Infobrief Wirtschaftsdeutsch, empfohlen. Die vollständigen Nummern dieses Infobriefs können Sie im Archiv
einsehen und dort auch abonnieren. |
| 3. Hintergrund: "Noch mehr
Rechtschreibreform Von Udo Tellmann (IIK Düsseldorf) Die Ankündigung des Magazins "der Spiegel", der "Süddeutschen Zeitung" und des Axel-Springer-Verlages ("Welt", "Bild"), das Projekt "Neue Rechtschreibung" einzustampfen und wieder zur alten Schreibweise zurückzukehren, hat zu einem kräftigen Rascheln im Blätterwald geführt und politische Hinterbänkler wie Ministerpräsidenten medienwirksam zu den jeweiligen Fahnen eilen lassen. Die verantwortlichen Verleger zu ihrer Entscheidung: Bei der Bevölkerung stößt dieses Vorgehen auf unterschiedliche Resonanz, wie eine immer noch laufende Online-Umfrage der "Tagesschau" (Erstes Deutsches Fernsehen) zeigt:http://www.tagesschau.de/aktuell/meldungen/0,1185,OID3500378_REF_NAV3502020,00.html Die Ablehnungsfront schrumpft zwar, kann aber immer noch die
Mehrheit hinter sich scharen. Allensbach- Umfrage (Mai 2004): In Österreich und der Schweiz wird die neu aufgeflammte Debatte zum Teil mit Besorgnis, zum Teil mit erheitertem Kopfschütteln registriert:
Dem Satiremagazin "Titanic" war die Diskussion gar eine Titelseite wert. Wer nicht gerade als Lehrer oder Schüler permanent mit den
neuen Regeln der Rechtschreibung konfrontiert wird, kann ja einmal
kurz den von der Duden-Redaktion angebotenen Rechtschreibtest machen,
um sich selber ein Urteil über die Sinnhaftigkeit der Regeln bilden zu
können: Wie aber geht es weiter in dieser unendlichen Geschichte? Die Kultusministerkonferenz wird sich am 14. und 15. Oktober abermals mit der Rechtschreibung befassen und dann wahrscheinlich einen "Rat für deutsche Rechtschreibung" einsetzen, der die bisherige zwischenstaatliche Kommission ablösen soll. In dem Rat sollen dann auch Kritiker des derzeitigen Regelwerks mitarbeiten.Problem ist nur: Mittlerweile wurde bereits unter Führung bekannter Literaten (u.a. Elfriede Jelinek, Günter Kunert und Rainer Kunze) ein reformkritischer "Rat für deutsche Rechtschreibung" gegründet: http://www.politikforum.de/html/02_news.php?ID=6105&func=detail Da dürfte also zunächst einmal eine erhitzte Diskussion um die
Namensgebung der neuen Kommission ins Haus stehen. Wir können also
beruhigt sein. Der Soap-Opera gehen die Highlights noch nicht aus. |
4. deutsch-als-fremdsprache.de:
WWW-Foren, Stellenangebote und Materialien aktuell In der neuen Folge unserer Reihe "DaF-Seiten
und ihre MacherInnen" stellen wir Ihnen die Redaktion der Website
"Deutsch lernen mit jetzt.de" vor. Diese multimediale webbasierte
Lernumgebung ist ein Gemeinschaftsprojekt der
Justus-Liebig-Universität Gießen, des Goethe-Instituts sowie der
Süddeutschen Zeitung. Zielgruppe sind fortgeschrittene, jugendliche
DeutschlernerInnen.Aktuelle Diskussionen zum Thema Arbeitsmarkt
und Honorare können Sie hier nachlesen und sich natürlich auch
beteiligen.Ressourcendatenbank
Deutsch als Fremdsprache: 749 Einträge stehen Ihnen in der
Ressourcendatenbank zur Unterrichtsvorbereitung und zum Selbstlernen
zur Verfügung.Neue Webadressen und Ressourcen für den Unterricht
finden Sie in der monatlich aktualisierten Linksammlung
von Fariborz Dadkhah.Stellengesuche
für DaF-Jobs im In- und Ausland (Wenn Sie Ihr Stellengesuch
anonymisieren möchten, beraten wir Sie gerne!)Stellenangebote
für DaF-Jobs.Deutschunterricht
mit und ohne InternetSprachberatungE-Mail-Partner
und Tandempartner
|
| 5. DaF-Netzwerk Südost:Ziele, Konzept,
Mitarbeit http://www.daf-netzwerk.org/ Ziel des "DaF-Südost"-Netzwerks, das von der Europäischen Kommission im Rahmen des Programms COMENIUS 3 gefördert wird, ist die Vernetzung verschiedener Akteure im Bereich Deutsch als Fremdsprache (DaF), indem es Gelegenheit zur Zusammenarbeit bietet und den Austausch von Ideen und Beispielen guter Praxis ermöglicht. So soll eine gemeinsame europäische Identität geschaffen und pädagogisch-methodische Innovation in die Schulen gebracht werden. Das Netzwerk bringt Wissenschaftler, Aus- und Fortbilder, Hersteller von Lehrmaterialien und DaF-Lehrende zusammen und fördert so Informationsfluss, Interaktion und berufliche Weiterentwicklung. Es werden Themen des projektbezogenen Deutschlernens und -lehrens erforscht mit dem Ziel, fertig konzipierte und erprobte Arbeitsblätter und Unterrichtsmaterialien zusammen mit pädagogischer und technischer Unterstützung im Netzwerk-Webportal anzubieten. Die Arbeits- und Kommunikationssprache im Netzwerk ist Deutsch, und damit ist es eines der wenigen nicht-englischsprachigen Netzwerke in Europa. Das wichtigste Thema des Netzwerks ist Innovation und europäisches Bewusstsein in Methodik und Praxis des DaF-Unterrichts; verschiedene Subthemen, wie z. B. "Neue Lern- und Lehrszenarien", "Interkulturelles Lernen" oder "Ressourcen für DaF" haben zur Bildung von Arbeitsgruppen geführt, die ihre Ergebnisse auf der Webseite, in Workshops und auf Konferenzen vorstellen werden. Internet und moderne Kommunikationstechnologie spielen eine tragende Rolle beim Aufbau und Erhalt eines sowohl "virtuellen" als auch realen europäischen Netzwerks. Das Web-Portal soll dabei als Forum des Austauschs und als Börse für Materialien, Informationen und gegenseitige Hilfe dienen. Direkt profitieren von allen Aktivitäten sollen besonders DaF-Lehrerinnen und Lehrer in allen Schulformen, aber auch Lehramtsstudierende und Aus- und Fortbilder von Lehrenden. Deutschlernende profitieren indirekt, wenn sich die methodische und didaktische Qualität ihres Unterrichts durch das Netzwerk verbessert. Das Netzwerk ist offen für interessierte Institutionen oder
Lehrkräfte, die Interesse an einer Qualitätsverbesserung des
DaF-Unterrichts haben. Die Mitgliedschaft im DaF-Netzwerk lohnt sich.
Man profitiert von direkten Informationen über neue
Unterrichtsressourcen und Möglichkeiten zur Mitgestaltung des
Netzwerkes: |
| 6. Unterrichtsmodul: Deutschsprachige
Webradios Von Andreas Westhofen (IIK Düsseldorf) Sie sind den deutschsprachigen Ländern näher als Sie glauben. Gut, wenn Sie dort wohnen, Schwamm drüber. Aber die Mehrzahl unserer Leser/innen arbeitet außerhalb der D,A,CH-LÄnder. Undfür diese Gruppe gilt: Ein Klick genügt und Sie sind mitten drin in einem deutschsprachigen Radioprogramm - live! Also Ohren aufgesperrt und rein ins Vergnügen einer Livesendung in deutscher Sprache. Einsatzmöglichkeiten für Webradios im Kontext von Weiterbildung und Unterricht gibt es viele:
Die Websites sind natürlich genauso unterschiedlich wie die Radiosender und bieten noch viel mehr als oben aufgelistet. Grob kann man zwischen den öffentlich-rechtlichen und den privaten Hörfunkanbietern unterscheiden. Allen gemeinsam ist aber die Technik, die man zum Hören der Sendungen benötigt:
Bei der Audiosoftware greifen fast alle Sender auf die Programme Real Player und Windows Media Player zurück. Dabei kann man entweder zwischen den beiden Programmen wählen oder wird auf ein Programm festgelegt. Wenn Sie eine Website besuchen und sich ein Radioprogramm anhören möchten, ohne eins der Programme installiert zu haben, erhalten Sie fast immer einen Hinweis, wo das entsprechende Programm aus dem Netz kopiert werden kann. Wenn dies nicht der Fall sein sollte, können Sie die Programme unter diesen Adressen herunterladen und installieren: Wichtig: In der rechten Navigationsleiste den Button "Jetzt herunterladen" oder den Textlink "Nur RealPlayer-Gratisversion herunterladen" anklicken. Hinweise zur Installation sowie Download-Adressen der Software finden Sie auch auf der Website des Bayerischen Rundfunks. Bekannt und beliebt sind die Sendungen der Deutschen Welle. Das DW-Radio mit Programmvorschau, Frequenzen weltweit und das DW-Radio live und als nachträglicher Download ("Audio on demand"). Direkter Link auf das Angebot Audio on demand (Audiodateien zum nachträglichen Herunterladen) der Deutschen Welle. Wie finden Sie jetzt aber die ganzen Radiosender im WWW? Dazu empfehle ich Ihnen zwei Fachkataloge: Bei Radioweb wählen Sie unter Deutschland, Österreich oder der Schweiz die gewünschte Region aus und gelangen so zu den gelisteten Radiosendern. Diese Auswahl enthält nur Sender, die ihre Sendungen live im Internet übertragen. Falls Sie bei dieser Auswahl bestimmte Stationen vermissen,
versuchen Sie eine Recherche über den Radio-Locator.
Die Website ist jedoch englischsprachig. |
| 7. Partnerprogramm: Buchbestellungen
bei Amazon Bequem Fachbücher, deutschsprachige Literatur und CDs für den Unterricht online bestellen. Medien werden innerhalb der deutschsprachigen Länder bei einer Bestellung im Wert von mindestens 20 Euro versandkostenfrei geliefert. Wenn Sie Ihre Bestellung nach dem Anklicken dieser Adresse
durchführen, unterstützen Sie das Erscheinen des E-DaF-Infos. Die für
jede Buchbestellung vom Amazon gezahlte Provision wird zur Deckung von
Hosting- und Redaktionskosten der Website
www.deutsch-als-fremdsprache.de bzw. dieses Infobriefs verwendet: |
| 10.
Pinnwand: Kurzmeldungen aus und für die DaF-Szene
Und Sie geht munter weiter, die Diskussion über die Einführung der neuen Rechtschreibung ab 2005. Hier einige Meldungen zum Thema:
Die internationale Messe für Sprachen und Kulturen findet vom
12. - 14. November 2004 im Russisches Haus der Wissenschaft und Kultur
in Berlin statt. Weitere Informationen zur Messe.
U. a. mit einem Beitrag zur "Tradition der Eingliederung von
Migranten der Bundesrepublik Deutschland" sowie einer Reihe von
Artikeln zu DaF im Ausland. Bestellen können Sie die Fachzeitschrift
"Info DaF" über diese Website.
Für die Ausgabe 1/2004 der Online-Zeitschrift "MedienPädagogik"
zum Thema "Visuelle Methoden in der Forschung".
Sommersturm, Drama, BRD 2004, Regie: Marco Kreuzpainter; u. a.
mit Robert Stadlober:
Anmeldungen zur IDT vom 1.-6. August 2005 sind ab sofort möglich. Dies gilt übrigens auch für Fachbeiträge. Das 2. Vorprogramm zum Herunterladen (PDF-Dokument, 1070 KB).
Die aktuelle Ausgabe der "Zeitschrift für Interkulturellen
Fremdsprachenunterricht" enthält u. a. einen Beitrag von Claus
Altmayer zum Thema "‚Cultural Studies' - ein geeignetes Theoriekonzept
für die kulturwissenschaftliche Forschung im Fach Deutsch als
Fremdsprache?" |
| Impressum
HERAUSGEBER IIK Düsseldorf e.V. PORTAL http://www.deutsch-als-fremdsprache.de INTERNET-ARCHIV (ISSN 1439-3611) - Alle Texte mit Umlauten: http://www.deutsch-als-fremdsprache.de/infodienst REDAKTIONSTEAM Andreas Westhofen, M.A., Dr. Matthias Jung (V.i.S.d.P.), Dr. Rüdiger Riechert AUTOR DIESER AUSGABE Andreas Westhofen COPYRIGHT Die Veröffentlichung von Artikeln aus dem E-DaF-Infobrief in Mailinglisten und anderen Fachpublikationen über E-Mail im Bereich Deutsch als Fremdsprache ist unter Nennung der Quelle sowie der Internet-Plattform http://www.deutsch-als-fremdsprache.de/ erlaubt. Für alle anderen Formen der Veröffentlichung und Archivierung ist die Erlaubnis der Redaktion einzuholen. KONTAKT Themenvorschläge, Beiträge und Leserbriefe bitte an: ADRESSENÄNDERUNG Löschen der alten E-Mail-Adresse: Verwenden Sie dazu bitte den Unsubscribe-Link im Kopf oder am Ende der Infobriefe. Anschließend melden Sie sich mit der neuen Adresse wieder an. ABO BESTELLENKönnen Sie über unser zentrales Online-Formular Wichtig: Sie erhalten nach der Anmeldung eine E-Mail, die Sie an den Absender zurücksenden müssen. Erst nach dieser Bestätigung Ihrer Anmeldung werden Sie in den Verteiler aufgenommen! ABO BEENDEN Verwenden Sie dazu bitte den Unsubscribe-Link im Kopf oder am
Ende der Infobriefe. |
