INFOBRIEF DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE (E-DaF-Info)

20. Jahrgang, Nr. E-DaF-Info Nr. 4/2017
Eine Serviceleistung im Auftrag des
Instituts für Internationale Kommunikation e.V.in Düsseldorf und Berlin
ISSN 1439-3611 (Online-Archiv)

Düsseldorf, 25. April 2017

ÜBERBLICK

0. Vorwort
1. Unterrichtsmodul: Wortbildungsunterhaltungsspiele
2. Ressourcen: Fachportale und Websites von EU-Projekten
3. Anzeige: Deutschkurse in Düsseldorf und Berlin
4. Unterrichtstipp: Alle Wetter! Wortschatz rund um das Wetter wiederholen und die Zahlen üben
5. DaF-Szene: Sprachdosis - Praktikumsprojekt "Schulwärts!" - Mediathek des PAD - Tagung "Drama- und Theatermethoden im Fremd- und Zweitsprachenunterricht" - Immer online? - Texteinreichung "Info DaF" - IDT 2017 - Deutschsprachige Filme neu im Kino
6. Impressum/Abonnement

Guten Tag zusammen,

mit einem spielerisch-kreativen Unterrichtsmodul leiten wir die Aprilausgabe unseres Infobriefs für Deutsch als Fremdsprache ein. Der lange Titel des didaktischen Dossiers sollte Sie nicht abschrecken: Er ist Programm und steht beispielhaft für einen Unterrichtstipp aus dem Dossier.

Weitere Tipps zur Gestaltung Ihres Unterrichts und Neuigkeiten aus der DaF-Szene runden den Fachinbrief für diesen Monat ab.

Freundliche Grüße vom Rhein
Andreas Westhofen

E-Mail: online-redaktion + @ + deutsch-als-fremdsprache.de
(Adresse als Spamschutz zerlegt - einfach zusammensetzen)
Redaktionsschluss Ausgabe 5/2017: 12.05.2017

1. Unterrichtsmodul: Wortbildungsunterhaltungsspiele
Von Andreas Westhofen (Düsseldorf)

Dank der kreativen deutschen Wortbildungsregeln kommt auch ein Wort aus vier spontan zusammengesetzten Wörtern einigermaßen verständlich daher - zumindest beim zweiten Lesen. Der Titel des Dossiers ist Programm: Inspiriert vom "Tag der langen Wörter und Begriffe" am 21. April hält es Tipps für kreative Sprachspiele im Unterricht bereit.

Falls Sie noch nie etwas vom bedeutenden "Tag der langen Wörter und Begriffe" gehört haben, können Sie dies jetzt nachholen:
https://www.kuriose-feiertage.de/

Sprachliche Vorentlastung:

Wiederholen Sie die Komposition von Substantiven und geben Sie Tipps zur Bildung längerer, sinnvoller Wortzusammensetzungen aus Substantiven. Wenn zusätzlich die Verwendung von Fugenelementen thematisiert wird, sollten die Lehrenden ausreichend auf die folgenden kreativen Aufgaben vorbereitet sein.

Thematisieren Sie neben der Wortbildung außerdem die Besonderheit von Fachbegriffen und kreativen Augenblicksbildungen in der deutschen Sprache, um die Lernenden sprachlich zu sensibilisieren. Die längsten Wörter aus dem Dudenkorpus zur Veranschaulichung der oben genannten Wortgruppen.

Das angeblich längste Wort der Welt ist der chemischen Name des menschlichen Proteins Titin mit 189.819 Buchstaben. Wie bei spontanen Wortbildungen und den meisten überlangen Fachbegriffen aus Recht, Wirtschaft und Verwaltung suchen wir in Wörterbüchern zum Glück vergeblich danach.

Unterrichtstipps:

1. Wörterbuchrecherche:

Die Lernenden suchen in Kleingruppen oder alleine als Hausaufgabe in einem (Online-)Wörterbuch zehn Wörter aus mindestens drei Substantiven, die ihnen am besten gefallen, sich lustig anhören oder eine besondere Bedeutung haben. Die Liste stellt eine individuelle Bewertung dar, mit dem schönsten Wort an der Spitze. Die Substantive müssen schriflich mit eigenen Worten erklärt werden. Die Lehrenden prüfen die Erklärungen, korrigieren Fehler und Missverständnisse.

Im Sprachkurs wird abhängig von der zur Verfügung stehenden Zeit das schönste Wort (oder die ersten drei Worte) vorgestellt, die Bedeutung erklärt und Fragen beantwortet.

2. Spiel: Kreative Augenblicksbildungen

Geben Sie den Lernenden ein Grundnomen vor, mit dem spontan experimentiert werden soll. Einige Beispiele, die sich beliebig erweitern, ergänzen und austauschen lassen. Hauptsache, es ergeben sich thematische Anknüpfungen:

• Unterricht
• Schul
• Freizeit
• Urlaub
• Sommer
• Frühling

Ablauf des Spiels: Bilden Sie Kleingruppen im Sprachkurs, die gegeneinander antreten. Nennen Sie das Grundwort. Sieger ist die Gruppe mit den meisten verständlichen* Kompositionen von mindestens zwei Substantiven innerhalb eines Zeitraums (z. B. 10 Minuten).

Tipps: Erhöhen Sie die Zahl der Nomen auf drei oder mehr bei fortgeschrittenen Lernergruppen.

*Definition von "verständlich": Die Gruppen müssen ihre Nomen nach Ablauf der Zeit auf Nachfrage anderer KursteilnehmerInnen bzw. der Kursleitung nachvollziehbar erläuern können. Natürlich sind Diskussionen über diese Definitionen im Sprachkurs erwünscht!

Viel Spaß!

2. Ressourcen: Fachportale des IIK e.V. -
Didaktisierungen, Datenbanken, Diskussionsforen

• Übungsdatenbank mit didaktisierten Ressourcen


• Forum für Stellenangebote und Honorartätigkeiten


• Diskussionsforen: Stellengesuche, Arbeitsmarkt, Fachdiskurs, Mailaustausch, Sprachberatung


• E-Mail-Partner-Datenbank


• Der deutsche Satz - Syntax interaktiv für DaF


• Kommentierte Webliographie Wirtschaftsdeutsch (KWW)


• Lehrmaterialien berufsbezogener Deutschunterricht

Ressourcen: EU-Projekte unter Beteiligung des IIK e.V.

• Sprachbegleitung einfach machen!
  Zahlreiche Materialien, Webinare, Videos, Blog für (ehrenamtliche) Sprachlernbegleiter/innen; auch mit Beteiligung des IIK.


• Idial: Interkultureller Dialog duch regionalisierte Lehrwerke:
  Materialien: Regionalisierte Lehrwerke, interkulturelle Dossiers, Lehrerfortbildungsmodule, wissenschaftliche Artikel


• IDIAL4P: Online-Center für fach- und berufsbezogenes Deutsch:
  Materialien: Fachsprachenmodule, Methodisch-diaktische Handreichungen, Lerntipps für Lerner, Test zur Selbstüberprüfung


• BID (Betreuerinnenqualifizierung in Deutsch):
  Entwicklung eines berufsbegleitenden mehrsprachigen Portfolios für Pflegehaushaltshilfen zur Weiterentwicklung der Deutschkenntnisse


• Lingu@network worldwide:
  Website mit Ressourcendatenbank zum Lehren und Lernen von 26 (!) Fremdsprachen und Diskussionsforen dazu. (Laufzeit bis 03-2015)


• Speak & Learn:
  Mehrsprachige kostenlose App als Einführung bzw. Basisphrasen in 17 EU-Sprachen (Laufzeit bis 02-2015)


• DaF-Netzwerk. Europäisches Netzwerk DaF:
  EU-Lehrmaterialien und EU-Projekte

Unterrichtsmaterial des Monats

Aus den Fachportalen und EU-Projekten unter Beteiligung des IIK e.V. stellen wir Ihnen jeden Monat ein Beispiel vor.

Wissenswertes aus dem Bereich Wirtschaftsdeutsch:
Ausgewählte Artikel aus dem Fachinfobrief für Wirtschaftsdeutsch (KWW-Info), in denen Fachbegriffe näher erläutert werden.

3. Anzeige: Deutschkurse in Düsseldorf und Berlin

Egal ob Anfänger, Fortgeschrittene oder "Profis", das Institut für Internationale Kommunikation e. V. mit Standorten in Düsseldorf und Berlin bietet Kurse für alle Niveaustufen. In den Deutschkursen lernt man nicht nur Grammatik und Rechtschreibung, sondern auch freies und natürliches Sprechen. Darüber hinaus erweitern die Lernenden ihren Wortschatz, verbessern ihre Aussprache und trainieren Hör- und Leseverständnis. Die Unterrichtssprache ist von Beginn an Deutsch.

Bitte beachten Sie auch unsere Rabatte auf Kurse und Unterkünfte bei der Buchung von Langzeitprogrammen:

Standort Düsseldorf: http://www.iik-duesseldorf.de/deutschkurse/

Standort Berlin: http://www.iik-berlinerid.de/

Das IIK Düsseldorf:

• Deutsch für das Studium und den Beruf,
• monatliche Sprachkurse, 100 Unterrichtsstunden,
• 10 Niveaustufen ganzjährig,
• ein vielfältiges Freizeitprogramm.

Erleben Sie Außergewöhnliches vor Ort:

• Düsseldorf - eine Stadt mit wirtschaftlicher Dynamik und kosmopolitischem Flair
• Berlin – Hauptstadt mit einzigartiger Geschichte und Kultur
• ein abwechslungsreiches und spannendes Kulturprogramm mit Ausflügen in der Region sowie von Düsseldorf aus in europäische Metropolen (Amsterdam, Brüssel, Paris)

Für Gruppen stellen wir gerne auch besondere Programme zusammen und gewähren Rabatte.

Facebook:
http://www.facebook.com/iikduesseldorf/
https://www.facebook.com/berlinerID

Fotos:
http://flickr.com/photos/iik-duesseldorf/
http://www.iik-berlinerid.de

IIK Düsseldorf e. V.
Eulerstraße 50
40477 Düsseldorf
Website: http://www.iik-duesseldorf.de/
Facebook: http://www.facebook.com/iikduesseldorf/
Das IIK-Büro ist für Sie montags bis freitags von 08:00 Uhr bis 19:00 Uhr geöffnet:
Tel.: 0211 56622-0
E-Mail: info@iik-duesseldorf.de

4. Unterrichtstipp: Alle Wetter! – Wortschatz rund um das Wetter wiederholen und die Zahlen üben
Von Sabine Weiser (Sprachredakteurin Deutsch perfekt)

Der April macht, was er will, sagt man. Aber nicht nur in diesem Monat ist das Wetter in Deutschland ziemlich verrückt. Das Wetter bietet immer eine gute Gelegenheit, in ein Gespräch einzusteigen. Umso besser, wenn Ihre Kursteilnehmer dann auch die wichtigsten Wörter zum Thema kennen. Ein paar interessante Zahlen zum Wetter geben Anlass zur Reflexion, wie im Deutschen die Zahlen gelesen werden.

Niveau: A2; Dauer: 30 - 45 Minuten; Material: Text Seite 15

Sprechen Sie am Stundenbeginn mit den TN über das Wetter des entsprechenden Tages: wie ist es, ist es zu kalt oder zu warm für die Jahreszeit etc.

Sammeln Sie dann gemeinsam mit den TN Wortschatz zum Thema Wetter an der Tafel oder auf Folie. Bitten Sie die TN, die Wörter zu systematisieren, zum Beispiel nach Wortarten: Nomen (Wind, Regen, Sonne etc.), Verben (regnen, schneien, tauen etc.) und Adjektiven (warm, kalt, nass etc.).

Geben Sie den TN fünf Minuten Zeit, um den Text „Die deutschsprachige Welt in Zahlen“ (Seite 15) zu lesen. Klären Sie im Plenum noch unbekanntes Vokabular, falls nötig, bevor die TN die Wortlisten zum Thema Wetter mit Wörtern aus dem Text ergänzen.

In Paaren sprechen die TN darüber, wie die Zahlen und Maßeinheiten auf dieser Seite zu lesen sind. Geben Sie dazu etwa fünf bis zehn Minuten Zeit. Bitten Sie dann einzelne TN, die Zahlen und Datumsangaben laut vorzulesen. Wiederholen Sie in diesem Zusammenhang, wie im Deutschen Zahlen gelesen werden, vor allem das Phänomen „Einer vor Zehner“, zum Beispiel in „neunundneunzig“.

Hausaufgabe: Die TN sehen sich im Fernsehen oder im Internet den Wetterbericht an, damit sie am nächsten Kurstag eine Small-Talk-Situation üben können.

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Medien werden innerhalb der deutschsprachigen Länder bei einer Bestellung im Wert von mindestens 20 Euro versandkostenfrei geliefert.

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5. Pinnwand: Kurzmeldungen aus und für die DaF-Szene

• "Sprachdosis" der Deutschen Auslandsgesellschaft:
  Sprachliche Phänomene für den Deutschunterricht außerhalb der deutschsprachigen Länder. Aktuelle Beiträge im "Wort der Woche": "entsperren", "Fake News", "Referendum" und "Wurst/Wurscht".
  

• Praktikumsprojekt "Schulwärts!":
  Lehramtsstudierende, Referendare und junge Lehrkräfte aus Deutschland werden durch das Goethe-Institut im Rahmen des Praktikumsprojekts "Schulwärts!" an Partnerschulen im Ausland vermittelt. Auf einen Praktikumsplatz bewerben können sich Lehrende aller Fächer und Schulrichtungen im Zeitraum vom 15.04. bis 14.05.2017.
  

• Mediathek des PAD:
  Internationaler Schulaustausch mit Erasmus+, eTwinning oder PASCH: In der Video-Mediathek des PAD werden die Optionen erläutert, Beispiele guter Praxis vorgestellt und Tipps zur Gestaltung erfolgreicher Schulaustauschprojekte gegeben.
  

• Tagung "Drama- und Theatermethoden im Fremd- und Zweitsprachenunterricht":
  Am 30. Juni und 01. Juli 2017 findet an der HTWG Hochschule Konstanz in Kooperation mit dem Zentrum Mündlichkeit der PH Zug (Schweiz) eine Tagung zum Thema Fremdsprachen-Didaktik statt, Schwerpunkt werden Drama- und Theatermethoden im Fremd- und Zweitsprachenunterricht sein. Informationen, Programm und Anmeldung zur Tagung in Konstanz.
  

• Immer online?
  Unterrichtseinheit mit Video und Arbeitsblatt auf dem Fachportal Pasch-net.de zur Mediennutzung von Jugendlichen (Niveau: A2/B1).
  

• Texteinreichung Zeitschrift "Info DaF":
  Die Zeitschrift "Informationen Deutsch als Fremdsprache" (Info DaF) hat aktuell einen Aufruf zur Einreichung von Beiträgen veröffentlicht: Das Themenheft "Deutsch als Fremdsprache in China" vereinigt Beiträge zur Situation des Faches Deutsch als Fremdsprache in China (Deadline: 30. Oktober 2017).

• IDT 2017: Programm und Anmeldung
  "Brücken gestalten – mit Deutsch verbinden. Unter diesem Motto findet vom 31. Juli bis 4. August 2017 in Freiburg (Schweiz) die XVI. Internationale Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer statt.

• Deutschsprachige Filme neu im Kino
  Filmbeschreibungen, Hintergrundinformationen und Filmtrailer:

• Maikäfer flieg, Österreich 2016, Jugendfilm, ab 12 Jahre, mit Links zu didaktischen Anregungen und Arbeitsblättern (Inhalt: Verfilmung des gleichnamigen Romans der Kinderbuchautorin Christine Nöstlinger aus dem Jahr 1973, in der sie ihre Erinnerungen an das Ende des Krieges festhält.).

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Andreas Westhofen, M.A., Dr. Matthias Jung (V.i.S.d.P.), Dr. Rüdiger Riechert

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