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E-Mail-Infobrief Deutsch als Fremdsprache - WWW-Archiv

Deutsche Bibliothek: ISSN 1439-3611

Der Infobrief Deutsch als Fremdsprache (E-DaF-Info) ist eine kostenlose Serviceleistung im Auftrag des Instituts für Internationale Kommunikation e.V. in Düsseldorf und Berlin für Lehrende und Lernende weltweit. Ziel ist insbesondere die Verwendung des Internet als Informations- und Lernmedium zu fördern.

E-DaF-Info Nr. 06/2022

INFOBRIEF DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE (E-DaF-Info)

245. AUSGABE - 25. JAHRGANG - E-DaF-Info Nr. 06/2022
Eine Serviceleistung im Auftrag des
Instituts für Internationale Kommunikation e.V. in Düsseldorf und Berlin
ISSN 1439-3611 (Online-Archiv)

Düsseldorf, 29. Juni 2022

ÜBERBLICK

  1. Vorwort: Sommerferien und Ferienjobs
  2. Unterrichtsmodul: Deutschsprachige Musik: Die Toten Hosen und Marteria
  3. Ressourcen: Fachportale und Unterrichtsmaterial des Monats
  4. Partnerprogramm: Reisekrankenversicherung von Care Concept
  5. DaF- und DaZ-Szene: IDT – Bildung - Jahrestagung DaF/DaZ – Sommerferien - Wort des Monats - Abstimmung Sprachlernapps – Schulnoten - Podcast: Servus. Grüezi. Hallo. - Deutschsprachige Filme neu im Kino und/oder auf DVD/Blu-Ray
  6. Impressum/Abonnement

Guten Tag zusammen,

der Sommer ist da und die Ferien in Sicht, oder sogar schon Realität. Und auch die Redaktion macht eine Sommerpause: Der nächste Infobrief erscheint Ende August, nach der Internationalen Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer (IDT) in Wien, die in Präsenz und digital stattfindet.

Noch nie, so scheint es, wurden so viele Deutschlehrkräfte gesucht wie nach der Pandemie, vor allem für Sommerkurse in Deutschland. Insofern gibt es aktuell besonders viele Möglichkeiten sich einen Aufenthalt in Deutschland durch Unterricht zu finanzieren, und das besonders interessant für die Kolleginnen und Kollegen im Ausland, in internationalen Gruppen. Teilweise wird sogar die Unterkunft finanziert.

Alles Gute und eine wunderschöne Sommerzeit!


Freundliche Grüße vom Rhein

Ihr
Andreas Westhofen

E-Mail: online-redaktion + @ + deutsch-als-fremdsprache.de
(Adresse als Spamschutz zerlegt - einfach zusammensetzen)
Redaktionsschluss Ausgabe 7/8-2022: 26.08.2022

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1. Unterrichtsmodul: Deutschsprachige Musik: Die Toten Hosen und Marteria
Von Andreas Westhofen (Düsseldorf)

Es ist eine bewusst gewählte Provokation: Eine Doppel-A-Seiten-Single mit den Songs „Scheiss Wessis“ und „Scheiss Ossis“. Oft gehörte und leider auch ernst gemeinte Beleidigungen in Gesprächen über (seltener mit) Bewohner:innen der alten oder neuen Bundesländer. Die Freude über die Wiedervereinigung vor mehr als 30 Jahren ist längst verflogen, Vorurteile und Klischees sind auf beiden Seiten der ehemaligen Grenze stark ausgeprägt. Dagegen positionieren sich Marteria aus Rostock („Scheiss Ossis“) und die Toten Hosen aus Düsseldorf („Scheiss Wessis“) mit ihren Songs. Die ironisch-sarkastischen Texte sowie die beiden großartigen Videos überspitzen die Klischees bis ins Groteske. Die beiden Lieder sind „Hymnen auf den Zusammenhalt und die Freundschaft“ (Die Toten Hosen) und außerdem ausgesprochen unterhaltsam, bei aller Ernsthaftigkeit des Themas.

Musik:

Marteria ist eine feste Größe im deutschsprachigen Rap und kann schon jetzt auf ein bewegtes Leben zurückblicken. In seiner Heimatstadt Rostock brachte er es vom Fußballfan bis zum Spieler in der U-17-Nationalmannschaft des Deutschen Fußballbundes. Anschließend arbeitete er als Fotomodell in New York und absolvierte eine Schauspielschule in Berlin, bevor er sich ganz auf die Musik konzentrierte.

Die Toten Hosen zählen zu den aktuell erfolgreichsten deutschen Bands. Die Musik der Düsseldorfer lässt sich heute zwischen Punk, Pub-Rock und Rudeboy-Ska verorten, mit Hang zu großen Pop-Hymnen („An Tagen wie diesen“). Die Hosen sind eine der besten deutschen Livebands und feiern gerade mit einer großen Stadion-Tournee ihr 40-jähriges (!) Bühnenjubiläum.

Die Hosen (vor allem ihr Sänger Campino) und Marteria sind eng befreundet, sie spielen z. B. regelmäßig bei Konzerten gegen Rechts. Auf dem Hosen-Album „Laune der Natur“ gehörte Marteria zu den Song-Textern.

Die Singles kann man als MP3-Download und Stream erwerben:

Die offiziellen Musikvideos und Songtexte der Doppel-A-Seiten-Single:

Videos:

Die beiden Videos spiegeln sich: „Eine deutsch-deutsche Therapiestunde mit vielen bekannten Gesichtern, Tränen, Verbrüderungen, Verschwesterungen und natürlich einer zünftigen Prügelei.“ (Die Toten Hosen)

Tipp für alle Kolleg:innen! Interview mit Campino (Sänger der Toten Hosen) und Marteria über die Songs, Ost und West und ihre Freundschaft (Mitteldeutscher Rundfunk, MDR).

In den beiden Videos spielen Prominente aus Ost- und Westdeutschland mit, eine hochkarätige Besetzung mit einer großen Überraschung: An der deutsch-deutschen Therapiesitzung nimmt ein amtierender Bundesminister teil!

  • Cem Özdemir, Bundesminister für Ernährung und Landwirtschaft, erster türkischstämmiger Minister Deutschlands
  • Roberto Blanco, Schlagersänger, München
  • Finch, Rapper, Frankfurt an der Oder
  • Norbert Hähnel (Der wahre Heino), Berlin
  • Katarina Witt, ehemalige Eiskunstläuferin der DDR (zum Abschluss ihrer Karriere trat sie für das wiedervereinigte Deutschland an)

Anmerkung zur ironisch-gebrochenen Schluss-Szene des Videos: Nach dem „Bruderkuss“ umarmen sich Marteria und Campino und kleben sich die Namensschilder Zonie (Marteria) und Kölner (Campino) auf den Rücken. Es sind wechselseitige Beleidigungen:

Zoni ist eine pejorative Bezeichnung für Ostdeutsche. Und was ist an Kölner beleidigend? Die Toten Hosen sind Düsseldorfer Lokalpatrioten. Die rheinischen Städte Köln und Düsseldorf pflegen auf allen Ebenen eine ausgeprägte Rivalität, sind sich nicht grün. Daher möchte ein echter Düsseldorfer auf keinen Fall als Kölner bezeichnet werden.

Kontextualisierung:

Eine Auswahl an Quellen zur Vorentlastung und Vertiefung.

Rezensionen zu Songs und Videos:

Unterrichtsvorschläge:

Vorbemerkung:

Die Lernenden müssen die Songtexte, wie übrigens bei anderen Liedern auch, nicht vollständig verstehen, dazu sind sie zu komplex. Eine detaillierte Textarbeit eignet sich nur für kulturell und politisch gut informierte Lernende ab Niveau B2, besser C1.

Konzentrieren Sie sich auf einzelne Aspekte, verwenden Sie Songs und Videos zur Illustration, als emotionalen Einstieg in das Thema Wiedervereinigung.

Sie können vor der Rezeption der Videos mit einem Artikel (siehe Liste oben) als Textverstehen und Vorentlastung einsteigen. Die Artikel sind unterschiedlich komplex.

Songs und Videos bieten eine Fülle an didaktischen Ansatzpunkten für den Sprach- und Landeskundeunterricht, im Folgenden eine Auswahl.

1. Videos als Einstieg in den Themenkomplex Wiedervereinigung und zur aktuellen Beziehung zwischen den Menschen aus den alten und neuen Bundesländern. Lernende beschreiben das Geschehen im Video, ohne sich zu sehr auf den Text zu konzentrieren. Wie wird das Verhältnis dargestellt? Im Zentrum steht dabei die persönliche, subjektive Rezeption und keine faktenbasierte Landeskunde. Die Lernenden verbalisieren ihre Eindrücke mündlich im Sprachkurs und sammeln sie an einem Tafelbild.

Da die Wiedervereinigung schon mehr als 30 Jahre zurückliegt, kennen viele Jugendliche sie nur theoretisch aus Geschichtsbüchern. Mit den Videos wird Geschichte lebendig, aus dem hier und jetzt erzählt und viel greifbarer. Im Anschluss kann man in den historischen Kontext einsteigen.

2. Selektive Textarbeit zu Ost („Scheiss Ossis“) und West („Scheiss Wessis“). Welche Begriffe stehen in den beiden Texten für Ost und West? Welche Merkmale werden genannt, welche Orte und Begebenheiten? Lernende können die Bedeutung einzelner Begriffe über eine Webrecherche herausfinden. Die Recherche sollte jedoch auf zwei bis drei Begriffe begrenzt werden, es sei denn Sie arbeiten mit einem Sprachkurs auf hohem Sprachniveau.

Musik: Im Songtext „Scheiss Ossis“ werden einige Musikgruppen genannt, zu denen man vertiefende Informationen und Videos sammeln kann.

3. Umgangssprache thematisieren und im Sprachkurs erklären:

Scheiss Wessis:
Wir scheiß Wessis machen immer alles klar
Scheiß Wessis geh'n hier jedem auf den Sack

Scheiss Ossis:
Wir scheiss Ossis Versauen euch den Tag
Heut zieh'n wir blank am FKK
Ja, der Campingplatz brennt

4. Refrain: Die Lernenden konzentrieren sich beim Hören nur auf den Refrain und notieren sich ihre emotionalen Eindrücke. Was für eine Stimmung, welche Gefühle werden wahrgenommen? Im zweiten Schritt den Songtext verteilen und den Song noch einmal vorspielen. Im Anschluss Klärung von Textfragen und Erläuterungen zum Refrain.

Scheiss Ossis:
Hurra, hurra! Wir scheiss Ossis
Versauen euch den Tag
Scheiss Ossis
Wir sind die, die keiner fragt
Wir scheiss Ossis
Heut zieh'n wir blank am FKK

Scheiss Wessis:
Hurra, hurra
Wir scheiß Wessis machen immer alles klar
Scheiß Wessis geh'n hier jedem auf den Sack
Wir scheiß Wessis war'n schon lange vor euch da

5. Diskussion über die Kernaussagen der Texte, die oft grundlegend sind für die verzerrten Wahrnehmungen der Anderen.

Scheiss Wessis
Wir scheiß Wessis war'n schon lange vor euch da

Scheiss Ossis
Wir sind die, die keiner fragt

6. Die Songs sind „Hymnen auf den Zusammenhalt und die Freundschaft“ (Die Toten Hosen). Marteria spricht dies in seinem Lied explizit an

„Dieses Land immer noch zwei Teile
Lasst das mal ändern, ist doch scheisse!"

ergänzt noch eine kritische Anmerkung und endet mit einer ausgestreckten Hand, baut den Wessis eine Brücke

„Ihr besteht nicht nur aus Schönen und Reichen
Tief in euch drin seid ihr Schalke“

Selbst Muttersprachler:innen dürften sich bei der Interpretation dieser Zeilen schwer tun.

Tipp: Schalke ist ein Stadtteil von Gelsenkirchen (Ruhrgebiet) und Schalke 04 der Fußballverein aus diesem Stadtteil, der seit dieser Saison wieder in der 1. Bundesliga spielt. Ein typischer Arbeiterverein aus dem Ruhrgebiet, der die Tradition des Bergbaus weiterhin pflegt, obwohl es im Ruhrgebiet keinen Bergbau mehr gibt. Mit mehr als 160.000 Mitgliedern ist Schalke der zweitgrößte Fußballverein Deutschlands und der drittgrößte weltweit. Weitere Interpretationen überlasse ich Ihnen.

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2. Ressourcen: Fachportale des IIK e.V. -
Didaktisierungen, Datenbanken, Diskussionsforen

Unterrichtsmaterial des Monats

Aus den Fachportalen und EU-Projekten unter Beteiligung des IIK e. V. stellen wir Ihnen jeden Monat ein Beispiel vor.

Printmedien

Fachwortschatz zur Produktion einer Zeitung. Multiple-Choice-Fragen mit Lösungsschlüssel und Zusatzinformationen (PDF- und DOC-Dokumente).

PDF-Dokumente
https://www.wirtschaftsdeutsch.de/lehrmaterialien/test-printmedien-1.pdf

https://www.wirtschaftsdeutsch.de/lehrmaterialien/test-printmedien-2.pdf

DOC-Dokumente
https://www.wirtschaftsdeutsch.de/lehrmaterialien/test-printmedien-1.doc

https://www.wirtschaftsdeutsch.de/lehrmaterialien/test-printmedien-2.doc

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3. Partnerprogramm: Reisekrankenversicherung von Care Concept

Über unseren Kooperationspartner Care Concept können Sie als Deutschlerner eine Krankenversicherung abschließen - online noch vor der Einreise nach Deutschland. Diese Versicherung bietet für Sprachstudierende einen Mindestschutz gegen Kosten, die bei Krankheit oder Unfall entstehen können schon ab 28 €/Monat:
http://www.care-concept.de/

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4. Pinnwand: Kurzmeldungen aus und für die DaF- und DaZ-Szene

  • IDT Wien 2022
    Der ÖDaF veranstaltet vom 15. bis 20. August 2022 die Internationale Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer (IDT) in Wien. Anmeldung, Vorprogramm und weitere Informationen.

    Anmeldung zum Fach-, Kultur- und Rahmenprogramm vom 1. bis 30. Juni 2022. Danach werden sowohl über die Website als auch vor Ort noch Restplätze zur Verfügung stehen.

  • Bildung
    Die neue Ausgabe des Jugendmagazins Fluter nähert sich Bildung aus verschiedenen, auch internationalen, Perspektiven – gute Diskussionsanlässe für den Unterricht.

  • Jahrestagung DaF/DaZ
    Die 49. Jahrestagung DaF/DaZ findet vom 1. bis zum 3. September 2022 unter dem Motto „Kassel – Mittendrin in DaF und DaZ“ an der Universität Kassel statt.

  • Materialien Sommerferien

  • Wort des Monats: Kabuff
    Die Wohnungsnot in Großstädten kann sogar dazu führen, dass man für viel Geld ein Kabuff mieten muss. Dann doch lieber pendeln, oder? (Deutsche Welle; Audio und Manuskript auch zum Herunterladen).

  • Abstimmung Sprachlernapps
    Das Team der DaFWebkon führt noch bis 27. Juli eine Abstimmung über die beliebtesten Sprachlernapps der Deutschlehrenden durch – Vorstellung der Ergebnisse online und auf der IDT in Wien.

  • Schulnoten
    Sie stehen seit Jahren in der Kritik, werden aber immer noch vergeben. Der Text fasst die Diskussion zusammen und fragt, wie ohne Noten bewertet werden kann.

  • Podcast: Servus. Grüezi. Hallo.
    Blick über die Landesgrenzen. Themen aus DACH in einem wöchentlichen Podcast auf ZEIT ONLINE.

  • Neu erschienene DVD/Blu-Ray und/oder deutschsprachige Filme neu im Kino (Filmbeschreibungen, Unterrichtsvorschläge, Filmtrailer).

    • DVD/Blu-Ray:

    DVD/Blu-Ray:

    • Contra, Deutschland 2021, Komödie, ab 12 Jahre, von Sönke Wortmann mit Christoph Maria Herbst, Nilam Farooq und Hassan Akkouch.

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REDAKTIONSTEAM:

Andreas Westhofen, M.A., Dr. Matthias Jung (V.i.S.d.P.), Dr. Rüdiger Riechert

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