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E-Mail-Infobrief Deutsch als Fremdsprache - WWW-Archiv

Deutsche Bibliothek: ISSN 1439-3611

Der Infobrief Deutsch als Fremdsprache (E-DaF-Info) ist eine kostenlose Serviceleistung im Auftrag des Instituts für Internationale Kommunikation e.V. in Düsseldorf und Berlin für Lehrende und Lernende weltweit. Ziel ist insbesondere die Verwendung des Internet als Informations- und Lernmedium zu fördern.

E-DaF-Info Nr. 05/2023

INFOBRIEF DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE (E-DaF-Info)

254. AUSGABE - 26. JAHRGANG - E-DaF-Info Nr. 05/2023
Eine Serviceleistung im Auftrag des
Instituts für Internationale Kommunikation e.V. in Düsseldorf und Berlin
ISSN 1439-3611 (Online-Archiv)

Düsseldorf, 24. Mai 2023

ÜBERBLICK

  1. Vorwort
  2. Anzeige: Deutsch für Studium & Beruf - Vorteil: Hybridkurse
  3. Unterrichtsmodul: Wonnemonat Mai
  4. Ressourcen: Fachportale und Unterrichtsmaterial des Monats
  5. Partnerprogramm: Reisekrankenversicherung von Care Concept
  6. DaF- und DaZ-Szene: DigiLex UniComm – Rezensionen - Künstliche Intelligenz im Fremdsprachenunterricht - IDT 2025 – DaS statt DaF/DaZ/DaE? - 17. Juni 1953 - Redewendung - Podcast - Deutschsprachige Filme neu im Kino und DVD/Blu-Ray/Streaming
  7. Impressum/Abonnement

Guten Tag zusammen,

mit einer bunten Auswahl didaktischer Tipps würdigen wir den Wonnemonat Mai. Flexibel einsetzbar passen sie auch, wenn die Zeit wieder einmal knapp ist, aber den Lernenden etwas Abwechslung gut tun würde. Besonders empfehlen möchte ich Ihnen in diesem Monat an der Pinnwand das Online-Formulierungswörterbuch DigiLex UniComm – sperriger Name, aber lassen Sie sich überraschen!

Viel Spaß beim Lesen und Ausprobieren unserer Tipps!


Freundliche Grüße vom Rhein

Ihr
Andreas Westhofen

E-Mail: online-redaktion + @ + deutsch-als-fremdsprache.de
(Adresse als Spamschutz zerlegt - einfach zusammensetzen)
Redaktionsschluss Ausgabe 06/2023: 16.06.2023

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1. Anzeige: Deutsch für Studium & Beruf - Vorteil: Hybridkurse

Deutschland braucht Fachkräfte – egal ob mit Studium oder Berufsausbildung. An Hybridkursen kann man wahlweise vor Ort in Deutschland oder online vom Heimatland aus teilnehmen. Präsenz- und Online-Teilnehmende werden gleichzeitig unterrichtet. So kann man z. B. online beginnen und erst später nach Deutschland fahren und beim IIK in Berlin oder Düsseldorf weiterlernen – in derselben internationalen Gruppe, in der man angefangen hat!

Ein Hybridkurs kombiniert die besten Seiten zweier Welten: Die Intensität des unmittelbaren Kontakts mit anderen Lernenden und den persönlichen Kontakt mit der Lehrkraft auf der einen Seite, mit der Flexibilität des Online-Unterrichts auf der anderen Seite:
https://www.iik-deutschland.de/iik/deutsch-intensivkurs-flex-option

Das Institut für Internationale Kommunikation e. V. (IIK) hat dafür die beste verfügbare Hybridausstattung in seinen Kursräumen in Düsseldorf und Berlin, die notwendige Expertise und die ausgebildeten Lehrkräfte. Einen Einblick und weitere Infos zum Konzept hybriden Unterrichtens gibt es hier.

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2. Unterrichtsmodul: Wonnemonat Mai
Von Andreas Westhofen (Düsseldorf)

Wie ein schöner großer Strauß mit bunten Frühlingsblumen. Eine Sammlung mit didaktischen Tipps, wie Sie Mai und Frühling in Ihrem DaF- oder DaZ-Unterricht lebendig thematisieren können. Wie Blumen in einem Garten, die Sie nach Ihrem Geschmack pflücken und arrangieren können. Lassen Sie sich inspirieren von Narzissen, Hyazinthen, Krokussen und Schneeglöckchen - und von den Ideen!

Unterrichtstipps

Tipp-Sammlung zum Frühling im Sprachunterricht für unterschiedliche Sprachniveaus, mit denen Sie kürzere oder auch längere Einheiten gestalten können. Flexibel einsetzbar passen sie auch, wenn die Zeit wieder einmal knapp ist - aber den Lernenden etwas Abwechslung gut tun würde.

1. Didaktisches Dossier: Fröhlich in den Frühling - mit Blumen und Pflanzen (E-DaF-Info 04/2021).

2. DAZ-Lernpaket: Frühling. Wortschatz und Didaktisierungen zum Thema "Frühling" im Klassenverband oder zur Kleingruppenarbeit. Mit Arbeitsblättern, Flash-Cards, Online-Übungen und Spielen.

3. Kursgespräch (alle Niveaustufen): Welche Aktivitäten machen die Lernenden gerne im Frühling? Z. B. Wandern, Radfahren, Picknicken, Grillen usw. Und worauf freuen sich die Lernenden im Frühling am meisten?

4. Passend zum Kursgespräch können die Lernenden ihre beliebtesten Hobbys und Freizeitaktivitäten im Unterricht vorstellen, in einem Tafelbild zusammenstellen und anschließend mit den beliebtesten Aktivitäten der Deutschen vergleichen.

Hörverstehen: Die Hobbys der Deutschen (Annik Rubens, Slow German).

5. Redensarten zum Mai (ab Niveau B1):
Alles neu macht der Mai. Wie einst im Mai. Bedeutung und Beispielsätze dieser recht häufig verwendeten Redensarten. Die Lernenden sollen Beispielsätze mit den Redensarten formulieren bzw. diese in einen kleinen frühlingshaften Text einbauen.

6. Frühlings- und Maigedichte (ab Niveau B1) lesen und besprechen. Anschließend können Sie die Lernenden dazu motivieren, ein eigenes Gedicht zu schreiben und mit Fotos oder/und Grafiken zu illustrieren.
Klassische und weniger bekannte Frühlings- und Maigedichte

7. Eine Unterkategorie des Frühlings- und Maigedichtes ist das Liebesgedicht. Der Titel des Gedichtes von Heinrich Heine im Deutschen wurde zu einer Redensart.

Im wunderschönen Monat Mai
Im wunderschönen Monat Mai,
Als alle Knospen sprangen,
Da ist in meinem Herzen
Die Liebe aufgegangen.

Im wunderschönen Monat Mai,
Als alle Vögel sangen,
Da hab ich ihr gestanden
Mein Sehnen und Verlangen.
(Heinrich Heine, 1821)
https://de.wikipedia.org/wiki/Im_wundersch%C3%B6nen_Monat_Mai

8. Maibräuche in Deutschland (ab Niveau A2/B1).

9. Frühlingsrätsel (Niveau A1/A2). Farben, Kreuzworträtsel, Wortspiele usw. zum Einsatz in der Grundstufe.

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3. Ressourcen: Fachportale des IIK e.V. -
Didaktisierungen, Datenbanken, Diskussionsforen

Unterrichtsmaterial des Monats

Aus den Fachportalen und EU-Projekten unter Beteiligung des IIK e. V. stellen wir Ihnen jeden Monat ein Beispiel vor.

Bibliographie Wirtschaftsdeutsch: Neuerscheinungen und Neuaufnahmen

Alle neu in die Bibliographie Wirtschaftsdeutsch aufgenommenen Lehrmaterialien auf einen Blick.

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4. Partnerprogramm: Reisekrankenversicherung von Care Concept

Über unseren Kooperationspartner Care Concept können Sie als Deutschlerner eine Krankenversicherung abschließen - online noch vor der Einreise nach Deutschland. Diese Versicherung bietet für Sprachstudierende einen Mindestschutz gegen Kosten, die bei Krankheit oder Unfall entstehen können schon ab 28 €/Monat:
http://www.care-concept.de/

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5. Pinnwand: Kurzmeldungen aus und für die DaF- und DaZ-Szene

  • DigiLex UniComm
    Das Online-Formulierungswörterbuch DigiLex UniComm bietet internationalen Studierenden Formulierungen zur Bewältigung universitärer Kommunikationssituationen an. Die Formulierungen sind schriftlich und als Audiodatei abgelegt.

  • Aufruf zur Einreichung von Rezensionen
    Die Zeitschrift „Informationen Deutsch als Fremdsprache" (Info DaF) veröffentlicht in jedem Jahrgang ein Heft mit Rezensionen zu Neuerscheinungen des Faches Deutsch als Fremdsprache. Sie sind eingeladen, eine Rezension für das Heft zu verfassen, das im Frühjahr 2024 erscheinen wird. Weitere Informationen und eine Auswahlbibliografie.

  • Künstliche Intelligenz im Fremdsprachenunterricht
    „Wie verändert sich die Rolle der Unterrichtenden durch künstliche Intelligenz?“ Fremdsprachendidaktiker Prof. Torben Schmidt (Didaktik der englischen Sprache, Leuphana Universität Lüneburg) im Gespräch mit Dr. Moritz Dittmeyer (Philosoph und Physiker, Referent für Künstliche Intelligenz im Goethe-Lab Sprache).

  • „Vielfalt wagen – mit Deutsch“
    ...lautet das Motto der Internationalen Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer (IDT), die 2025 in Lübeck stattfindet. Seien Sie mit dem Newsletter von Beginn an informiert!

  • Deutsch als Sprache(n): DaS statt DaF/DaZ/DaE?
    In der Online-Ringvorlesung wird das Verhältnis zwischen DaF, DaZ und DaE vor dem Hintergrund aktueller Entwicklungen diskutiert und die Frage nach der Möglichkeit, dem (Un-)Sinn und ggf. der Notwendigkeit seiner Neubestimmung gestellt. Die Online-Ringvorlesung wird ausgerichtet von der Bergischen Universität Wuppertal, der Technischen Universität Dresden, der Universität Wien sowie der Kirchlich Pädagogischen Hochschule Wien/Krems. Abschlussveranstaltung am 19. Juni 2023.

  • 17. Juni 1953
    Zum 70. Jahrestages des Volksaufstandes vom 17. Juni 1953 in der DDR eine Materialsammlung der Bundeszentrale für politische Bildung (BpB) für den landeskundlichen Unterricht.

  • Redewendung
    Geht Liebe wirklich durch den Magen? In einem Audio wird die beliebte deutsche Redewendung näher beleuchtet, mit Online-Übungen, Übungen zum Herunterladen und einem Manuskript (Niveau B2, Deutsche Welle).

  • Podcast: Tagesschau in 100 Sekunden
    Der Nachrichtenüberblick der Tagesschau (ARD) in 100 Sekunden als Audio-Podcast für kurze Übungen zum Hörverstehen.

  • Deutschsprachige Filme neu im Kino, auf DVD/Blu-Ray und als Streaming (Filmbeschreibungen, Unterrichtsvorschläge, Filmtrailer).

    • Das Lehrerzimmer, Deutschland 2023, Drama. Deutscher Filmpreis 2023: Bester Spielfilm, Beste Regie, Bestes Drehbuch, Beste Hauptdarstellerin, Bester Schnitt. Mit weiterführenden Links und pädagogischem Material.

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AUTOR DIESER AUSGABE:

Andreas Westhofen, M.A.

REDAKTIONSTEAM:

Andreas Westhofen, M.A., Dr. Matthias Jung (V.i.S.d.P.), Dr. Rüdiger Riechert

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